Propiedades de los materiales y caracterización de los gases
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Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad; y caracterización de los gases con base en sus propiedades.
PDA: Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Pensamiento crítico.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y qué propiedades pueden tener.
- Experimento: Realizar pruebas de dureza y flexibilidad con diferentes materiales, como madera, plástico y metal. Observar los resultados y discutir en grupo.
Sesión 2:
- Repaso: Recordar las propiedades de dureza y flexibilidad, y su aplicación en la vida cotidiana.
- Actividad: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen ejemplos de materiales duros y flexibles en su entorno. Luego, presentar sus hallazgos al grupo.
- Experimento: Realizar pruebas de permeabilidad con diferentes materiales, como papel, tela y plástico. Observar los resultados y discutir en grupo.
Sesión 3:
- Caracterización de los gases: Explicar a los alumnos sobre las propiedades de los gases, como su compresibilidad y expansión.
- Actividad: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen ejemplos de gases en su ent