Introducción al tema

Abigail Molina
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora, como por ejemplo: "¿Por qué algunas personas tienen más oportunidades que otras en la vida?"

  • Realizar una lluvia de ideas en clase para generar hipótesis y reflexiones iniciales de los estudiantes.

  • Explicar brevemente el concepto de desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Proporcionarles recursos como libros, artículos, videos y sitios web confiables para que realicen su investigación.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe escrito o una presentación digital sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas, así como ejemplos específicos de cómo afectan la calidad de vida de las personas.


Sesión 3: Discusión y debate (45 minutos)



  • Realizar una puesta en común de los informes o presentaciones elaborados por los grupos.

  • Fomentar el debate y la reflexión en el aula, promoviendo el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.

  • Plantear preguntas provocadoras para que los estudiantes profundicen en el tema y argumenten sus ideas.


Sesión 4: Análisis de casos (45 minutos)



  • Proporcionar a los estudiantes diferentes casos con situaciones de desigualdad socioeconómica en distintos contextos (local, nacional e internacional).

  • Pedirles que analicen cada caso y reflexionen sobre los efectos que estas desig