El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Problemática: Algunos alumnos están empezando a consumir alcohol y a fumar cigarrillos fuera del horario escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y motivación: Realizar una breve introducción sobre el tema y su importancia relacionada con el derecho a la salud integral.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del consumo de drogas y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Distribución de grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá un caso ficticio de un estudiante que está experimentando problemas debido al consumo de drogas.


• Los grupos deberán analizar el caso y generar posibles soluciones a través de la reflexión y el debate.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las implicaciones del consumo de drogas en la salud y su importancia para el ejercicio del derecho a la salud.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes soluciones planteadas por los grupos.


• Cierre de la sesión con una actividad de síntesis, como una frase o dibujo que represente lo aprendido.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de autoestima y su relación con la prevención del consumo de drogas.


• Dinámica grupal para fome