¡Contemos nuestras historias y aprendamos a convivir!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Contemos nuestras historias y aprendamos a convivir!

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de convivencia

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas para recordar qué es una narración y qué tipos de narraciones conocen.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente, como cuentos, noticias, historietas, entre otros.


2. Realizar una actividad de lectura en voz alta de una narración y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos narrativos presentes (personajes, tiempo, lugar, inicio, desarrollo, desenlace).


3. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes historias cortas para que las lean en voz baja y luego las compartan entre ellos. Cada grupo deberá identificar los elementos narrativos presentes en cada historia y hacer una breve reseña de la misma.


4. Fomentar el diálogo y la discusión entre los grupos para compartir las reseñas y comparar las similitudes y diferencias en las narraciones.

Cierre (10 minutos):

1. Solicitar a los alumnos que elijan uno de los sucesos de su vida, ya sea del pasado o del presente, y lo escriban en un párrafo utilizando los elementos narrativos trabajados en la clase.


2. Invitar a algunos alumnos a compartir sus escritos y promover la retr