La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.

Objetivo: Revisar, desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Problemas de evolución en tiempo y espacio.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el tema y contextualizarlo en el marco de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de la conquista y colonización.


2. Generar una lluvia de ideas sobre los conceptos de libertad, justicia, respeto y tolerancia.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Presentar el problema: "Imaginen que son asesores de la Corona Española en el siglo XVI y deben redactar una carta argumentando a favor o en contra de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia".


3. Proporcionar materiales de investigación (textos, imágenes, videos) sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


4. Los alumnos deberán investigar y analizar los documentos para argumentar su posición.

Fase de cierre:

1. Cada grupo presentará sus argumentos a favor o en contra de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


2. Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexionar sobre los valores universales involucrados.


3. Se resumirán las conclusiones del debat