Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Ximena Rojas
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Una mejor vida saludable dentro y fuera del aula sin violencia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por desigualdad socioeconómica y cómo creen que afecta la calidad de vida.

  • Presentar la problemática "Una mejor vida saludable dentro y fuera del aula sin violencia" y cómo se relaciona con la desigualdad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de casos de personas o comunidades con diferentes niveles de desigualdad socioeconómica.

  • Cada grupo deberá analizar los casos y identificar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones presentadas por los grupos.

  • Resaltar la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para todos los miembros de la sociedad, independientemente de su situación socioeconómica.

  • Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer acciones concretas para combatir la desigualdad y garantizar una vida saludable sin violencia.


Sesión 2:


Inici