Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de identificar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través de nuestros nombres
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten diciendo su nombre y una característica que les guste de sí mismos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una lista de nombres de diferentes longitudes.
   
   
   • Los estudiantes deberán identificar y escribir en su cuaderno nombres más largos o más cortos que el suyo.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.
   
   
   • Los estudiantes deberán escribir en su cuaderno un nombre que empiece o termine con la misma letra que el suyo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido.
   
   
   • Tarea: Los estudiantes deberán investigar y escribir en su cuaderno cinco nombres que empiecen o terminen con la misma letra que la suya.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Jugando con las iniciales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Realización de una actividad de repaso en la que los