Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Desarrollar la capacidad del alumno para describir los cambios de volumen que presenta un gas a partir de experimentar con la variación de la temperatura; comprender que lo ocurrido es por la expansión del gas y no por el aumento de la cantidad de materia de este.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Mostrar a los alumnos una variedad de objetos que representen diferentes propiedades de los materiales, como por ejemplo una piedra (dureza), una cuerda elástica (flexibilidad) y una esponja (permeabilidad).


2. Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las características de cada objeto y sus posibles aplicaciones en la satisfacción de necesidades.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducir el concepto de gases y sus propiedades, centrándose en la expansión de los mismos.


2. Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen la expansión de un gas al someterlo a diferentes temperaturas. Para ello, se puede utilizar un globo inflado que se calentará con un secador de pelo.


3. A medida que el globo se expande, los alumnos deberán registrar sus observaciones y plantear hipótesis sobre lo que está ocurriendo.

Cierre (10 minutos):

1. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre la expansión del gas.


2. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se les animará a rela