Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con patrones geométricos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumento de evaluación formativa: 1. Observación participante. 2. Ejercicio práctico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.


• Realizar preguntas motivadoras para despertar el interés sobre el tema de hoy, como por ejemplo: ¿Qué es una sucesión? ¿Qué tipos de sucesiones conocen?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de figuras y números que siguen una progresión aritmética.


• Proporcionar ejemplos visuales de sucesiones con progresión aritmética y pedir a los alumnos que identifiquen el patrón y encuentren la regla de formación de cada sucesión.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el trabajo en parejas o grupos pequeños para analizar las sucesiones y encontrar las reglas de formación.


• Proporcionar material manipulativo, como bloques de construcción, para que los alumnos creen sus propias sucesiones y encuentren la regla de formación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las diferentes respuestas y reglas de formación encontradas por los alumnos.


• Resumir los conceptos trabajados en la sesión y plantear preguntas reflexivas para que los alumnos relacionen las sucesiones con patrones ge