La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se estableció el reparto de tierras entre España y Portugal mediante las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas y qué impacto tuvo en la colonización de América?

Desarrollo (35 minutos):

• Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas: Los grupos deberán investigar sobre el contenido de las bulas y el tratado, así como su importancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis de valores universales: Los estudiantes deberán identificar los valores de libertad, justicia, respeto y tolerancia presentes en las bulas y el tratado.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre las bulas y el tratado.


• Reflexión sobre los valores universales presentes en el contenido estudiado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión del problema planteado en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema adicional: ¿Cómo podemos promover el res