Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Los alumnos expresarán y resolverán problemas por medio de ecuaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Plantear una situación problemática en la que los alumnos deban resolver un problema por medio de una ecuación.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es una ecuación? ¿Qué tipos de ecuaciones conocen? ¿Cómo resolvemos una ecuación?

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas. Se les proporcionará material de consulta y se les guiará en la búsqueda de información.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se promoverá el debate para consolidar los aprendizajes.

Cierre:

• Síntesis de los aprendizajes: Los alumnos realizarán una síntesis de lo aprendido y se hará una puesta en común.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas de ecuaciones lineales y cuadráticas de la forma Ax=B.


• Reflexión metacognitiva: Los alumnos reflexionarán sobre el proceso de resolución y compartirán estrategias utilizadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán brevemente los aprendizajes de la sesión anterior.


• Motivación: Plantear una nueva situación problemática en la que los alumnos deban resolver un problema por medio de una ecuación de la forma Ax+B=C.


• Preguntas generadoras: ¿Cómo re