Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones y números decimales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones y números decimales.

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Caos vial y basura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentación del problema interdisciplinario: caos vial y basura. Se les plantea a los alumnos la situación problemática y se les pide que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas en la comunidad.


• Los alumnos, en grupos, realizarán una indagación sobre el caos vial y la basura en su comunidad. Deberán recopilar información, realizar entrevistas y observaciones para comprender mejor el problema.


• Cada grupo deberá registrar los datos obtenidos en un cuadro comparativo y presentarlos al resto de la clase.

Sesión 2: Análisis de los datos y reconocimiento de fracciones (45 minutos)

• Los alumnos, en grupos, analizarán los datos recopilados en la sesión anterior y buscarán patrones o tendencias en relación al caos vial y la basura.


• Se introducirá el tema de las fracciones y se explicará cómo se representan en notación decimal.


• Los alumnos identificarán en los datos recopilados las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8, y las expresarán en notación decimal.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las fracciones encontradas y su relación con el problema interdisciplinario.

Sesión 3: Uso de fracciones en diferentes contextos (45 minutos)

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