Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Realizar una feria de juegos, donde se practiquen la diversidad y el respeto entre los compañeros.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y la importancia de la autodeterminación

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Explicación de la importancia de la autodeterminación y cómo esta nos ayuda a cumplir nuestras metas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de los alumnos en relación a la feria de juegos.

Sesión 2: Identificación de necesidades y metas para la feria de juegos

• Reflexión sobre las necesidades e intereses previamente identificados.


• Actividad: Los alumnos deberán priorizar las necesidades identificadas y establecer las metas que desean alcanzar con la feria de juegos.

Sesión 3: Diseño de los juegos y actividades para la feria

• Explicación de la importancia de la diversidad y el respeto en la feria de juegos.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar los juegos y actividades que promuevan la diversidad y el respeto entre los compañeros.

Sesión 4: Planificación y organización de la feria de juegos

• Distribución de tareas y responsabilidades entre los alumnos para la organización de la feria.


• Actividad: Los alumnos crearán un plan de trabajo detallado, considerando los recursos necesarios, e