Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Ximena Rojas
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia dentro y fuera del aula
Enfoque: Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del problema a atender: Violencia dentro y fuera del aula. Discusión sobre las implicaciones de la violencia en la vida saludable de los alumnos y en el desarrollo tecnológico.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los usos de la energía en los procesos técnicos. Explicación de conceptos clave como energía renovable, no renovable, eficiencia energética, entre otros.

  • Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes formas de energía y su aplicación en sistemas técnicos. Los alumnos deberán buscar ejemplos y analizar sus implicaciones en el desarrollo tecnológico y en la vida saludable.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación. Discusión sobre las implicaciones de cada forma de energía en el desarrollo tecnológico y en la vida saludable.

  • Reflexión sobre cómo el uso responsable de la energía puede contribuir a disminuir la violencia dentro y fuera del aula.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y de los conceptos clave trabajados.

  • Presentación de una situación pro