Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Ximena Rojas
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia dentro y fuera del aula
Enfoque: Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y contextualización del tema.
- Presentación del problema a atender: Violencia dentro y fuera del aula. Discusión sobre las implicaciones de la violencia en la vida saludable de los alumnos y en el desarrollo tecnológico.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los usos de la energía en los procesos técnicos. Explicación de conceptos clave como energía renovable, no renovable, eficiencia energética, entre otros.
- Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes formas de energía y su aplicación en sistemas técnicos. Los alumnos deberán buscar ejemplos y analizar sus implicaciones en el desarrollo tecnológico y en la vida saludable.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación. Discusión sobre las implicaciones de cada forma de energía en el desarrollo tecnológico y en la vida saludable.
- Reflexión sobre cómo el uso responsable de la energía puede contribuir a disminuir la violencia dentro y fuera del aula.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y de los conceptos clave trabajados.
- Presentación de una situación pro