Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

IRVING DANIEL ALVARADO
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los beneficios de la cocción de alimentos, en función de las variables de temperatura y tiempo; así como, los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y las implicaciones para la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Tema: Beneficios de la cocción de alimentos y factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos.


Nivel: 5º grado de primaria


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema: Realizar un experimento donde se midan las temperaturas de diferentes aguas y observar las características de cada material.


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que más les gustan y los beneficios de cocinarlos.

  • Explicación sobre la importancia de cocinar los alimentos y los cambios que ocurren en ellos cuando se someten a cocción.

  • Actividad práctica: Observación y descripción de los cambios en alimentos crudos y cocidos.


Sesión 2:



  • Recopilación de información: Investigación sobre los beneficios de la cocción de alimentos en función de la temperatura y el tiempo.

  • Actividad de grupo: Elaboración de un cuadro comparativo de los beneficios de diferentes temperaturas y tiempos de cocción.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las implicaciones para la salud de una cocción adecuada de los alimentos.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes alimentos y materiales de cocina.

  • Actividad de observación y medición de temperaturas de diferentes aguas utilizando termómetros y otros instrumentos de medida.

  • Registro de resultados y comparación de las temperaturas alcanzadas.


Sesión 4:



  • Análisis de los resultados obtenidos en la