La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Escasez de agua

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación

• Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes el tema y su importancia en la sociedad actual. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas presentes en la comunidad escolar y familiar.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México. Cada grupo deberá escoger una lengua y buscar información sobre su origen, características y número de hablantes.

  
  



• Cierre (10 minutos): Compartir las investigaciones en plenaria y reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas presentes en nuestro país.

  
  

Sesión 2:
Objetivo: Analizar los recursos lingüísticos presentes en diferentes textos

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión sobre los diferentes recursos lingüísticos presentes en textos escritos, como metáforas, juegos de palabras, entre otros.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Pedir a los estudiantes que traigan textos (cuentos, poesías, canciones, etc.) en los que se evidencien recursos lingüísticos. En grupos, analizarán los textos y discutirán sobre los recursos utilizados.

  
  



• Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria los