Explorando los elementos artísticos en nuestra comunidad

Liliana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Explorando los elementos artísticos en nuestra comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos apreciarán y opinarán sobre las creaciones artísticas de sus compañeros y otros artistas de la comunidad, utilizando diferentes elementos artísticos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar los elementos artísticos en nuestra comunidad y apreciar las creaciones de otros artistas".

  • Realizar una actividad de calentamiento para despertar su creatividad, como una breve improvisación teatral o una actividad de dibujo libre.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir los elementos artísticos (color, forma, línea, textura) y explicar su importancia en las expresiones creativas.

  • Mostrar imágenes de diferentes obras de arte y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos artísticos presentes en cada una.

  • Realizar una visita virtual a una exposición de arte local o invitar a un artista de la comunidad para que comparta sus obras y experiencias con los alumnos.

  • Permitir a los alumnos expresar sus opiniones y emociones sobre las obras de arte presentadas, fomentando el diálogo y la reflexión.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen los elementos artísticos para crear sus propias obras.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos, para que aprecien y opinen sobre las creaciones de sus compañeros.

  • Invitar a los alumnos a exponer sus obras y recibir comentarios constructivos de sus compañeros.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para la apreciación de las crea