Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de casos reales de situaciones de violencia en la institución y en el hogar para generar empatía y sensibilización.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños y asignación de un caso de violencia para analizar.


• Investigación en internet o en la biblioteca del colegio sobre el tema asignado.


• Preparación de una presentación grupal sobre el caso, incluyendo cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ayudar a superar la violencia.


• Presentación de cada grupo frente a toda la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las presentaciones y los aprendizajes obtenidos.


• Elaboración de un mural colectivo que muestre las ideas clave sobre la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Tarea: Redacción de un ensayo breve sobre el tema, incluyendo la postura personal de rechazo a la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva en las rel