La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Mar Márkz
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: "Fortaleciendo la convivencia en nuestra escuela: aprendiendo y colaborando juntos"


Objetivo de la clase (PDA): Proporcionar alternativas que fomenten la colaboración entre los alumnos, docentes y comunidad escolar para enriquecer sus experiencias, conocimientos y saberes.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".

  • Explicación del objetivo de la clase: "Fomentar la colaboración entre todos los integrantes de la escuela para enriquecer nuestras experiencias, saberes y conocimientos".



  1. Diagnóstico (10 minutos)



  • Realizar una actividad de diagnóstico para conocer las percepciones de los alumnos sobre la convivencia en su grado y la interacción con sus compañeros.



  1. Presentación del problema (10 minutos)



  • Exponer el problema identificado: "Los alumnos de cuarto grado no se interactúan entre sus compañeros del mismo grado".



  1. Actividad de reflexión (15 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos analicen las posibles causas de la falta de interacción entre ellos.



  1. Puesta en común (10 minutos)



  • Cada grupo comparte sus reflexiones y se promueve el respeto y la escucha activa de todas las ideas.


Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Recordar brevemente los puntos clave de la sesión anterior.



  1. Investigación y planificación (15 minutos)



  • Los alumnos investigan sobre estrategias o actividades que puedan promover la convivencia y colaboración entr