Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Abigail Galvan
Inicial 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Partes del cuerpo


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto y al tema


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el proyecto y el tema de las diferentes formas de lenguajes.


Actividades:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la comunidad.

  3. Introducción al tema de las diferentes formas de lenguajes. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos expresamos y qué tipos de lenguajes utilizamos.

  4. Actividad de expresión oral: Juego de mímica. Los alumnos deberán comunicar diferentes emociones y sentimientos a través de gestos y expresiones faciales.


Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de diferentes formas de lenguajes


Objetivo: Explorar y experimentar diferentes formas de lenguajes para la expresión lingüística.


Actividades:



  1. Repaso del tema de las diferentes formas de lenguajes.

  2. Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán crear su propio "maternés" o lenguaje de bebé. Deberán inventar palabras y sonidos para diferentes objetos y acciones.

  3. Juego de palabras: Los alumnos se dividirán en parejas y se darán palabras para que las cambien utilizando rimas o juego de sílabas.

  4. Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán narrar una pequeña historia, utilizando su lenguaje inventado y los juegos metalingüísticos aprendidos.


Sesió