Conociendo los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable

Plan de clase

Título: Conociendo los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema: Falta de comprensión en textos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos relacionados con el tema de materiales y procesos técnicos.


2. Presentación de un proyecto en el que se utilicen materiales locales, eficientes y sustentables.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


2. Pregunta disparadora: ¿Cuáles son algunos materiales que utilizamos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos clave: origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


2. Presentación de diferentes materiales y su origen (local o no).


3. Actividad práctica: los estudiantes investigan y comparten información sobre un material específico y su proceso de transformación.


4. Discusión grupal: ¿Cómo influye el origen de los materiales en su transformación y uso?

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.


2. Asignación de tarea: investigar sobre la utilización de materiales locales en proyectos tecnológicos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema anterior: origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


2. Pregunta disparadora: ¿Qué ventajas y desventajas pueden tener