Las revoluciones modernas y sus tendencias - La relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862

Objetivo (PDA): Identificar desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: ¿Qué impacto tuvo la Batalla de Puebla en el país?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre la relevancia de la Batalla del 5 de mayo de 1862.


• Actividad individual: los alumnos deberán realizar una lista de posibles consecuencias que la batalla pudo haber generado en el país.

Sesión 2 (45 minutos)

• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias planteadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en las discusiones.


• Realización de una lluvia de ideas en clase sobre posibles hipótesis de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción de recursos bibliográficos y audiovisuales relevantes sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862.


• Actividad individual: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las causas y el desarrollo de la batalla.


• Planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones en base a la información recopilada.

Sesión 4 (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Cada equipo deberá investigar sobre una de las consecuencias planteadas en la Sesión 2 y analizar cómo la Batalla de Puebla pudo haberla generado.


• Elaboración de un informe breve sobre los resultados de la investigación.

Sesión 5 (45 minutos)

• Presentación de los informes por pa