Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Analizar el papel de los principales personajes y grupos sociales involucrados en el proceso. Comprender las causas, el desarrollo y las consecuencias de la lucha por la independencia.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de la problemática. Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la independencia de la Nueva España.
Desarrollo: Realizar una breve introducción histórica sobre las causas y antecedentes de la lucha por la independencia.
Cierre: Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un personaje o grupo social involucrado en el proceso independentista.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y presentación de los personajes o grupos sociales investigados por los alumnos.
Desarrollo: Realizar una actividad de análisis y comparación entre los personajes o grupos sociales presentados, destacando su papel en el proceso independentista.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos personajes o grupos sociales en la lucha por la independencia.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la siguiente etapa del proceso independentista.
Desarrollo: Presentación de los eventos y acontecimientos más relevantes