Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Objetivo general: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Presentación oral y 2. Debate grupal

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Sensibilización sobre la importancia de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas. Presentar el problema principal: Comprender el IDH y su relación con la calidad de vida.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos de trabajo. Presentar a cada grupo una situación problemática relacionada con desigualdades socioeconómicas en México y el mundo. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información.


• Cierre: Cada grupo presenta su situación problemática y la información recopilada. Se promueve el debate y la reflexión sobre las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Presentación de diferentes índices de desarrollo y su relación con la calidad de vida. Explicación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.


• Desarrollo: Los alumnos, en sus grupos de trabajo, analizan diferentes indicadores del IDH y el Índice para una vida mejor en relación con las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo. Elaboran una lista de conclusiones y reflexio