Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Situaciones de violencia, injusticia o discriminación".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben o han visto relacionado con estas situaciones.


• Explicar el problema: Conocimiento de diferentes tipos de violencia, acoso escolar y derechos de los niños.


• Formar equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre los diferentes tipos de violencia y acoso escolar.


• Cada equipo deberá buscar información sobre un tipo de violencia o una forma de acoso escolar y presentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden proteger los derechos de los niños en estas situaciones.


• Generar un listado de acciones que puedan favorecer el respeto a los derechos de todas las personas.

Sesión 4:

• Reflexionar sobre la importancia de compartir las acciones y compromisos con la familia y la comunidad.


• Elaborar un mural con las acciones y compromisos propuestos.


• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada equipo.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de role-playing en la que los estudiantes representen situaciones de violencia o acoso escolar y muestren cómo podr