Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el mundo a través de la descripción

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el trabajo en grupo.


• Presentación del objetivo de la sesión y su importancia para comunicarnos y expresarnos.


• Explicación de la importancia de la descripción en diferentes lenguajes artísticos.

2. Actividad de calentamiento (5 minutos):

• Realización de juegos de expresión corporal y vocal para despertar la creatividad de los alumnos.

3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

• Distribución de diferentes objetos, imágenes de lugares y fotografías de seres vivos a los alumnos.


• Los alumnos deben observar los objetos, lugares y seres vivos detenidamente y luego representarlos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


• Los alumnos deben trabajar en parejas o en pequeños grupos para compartir sus representaciones y discutir cómo utilizaron los diferentes lenguajes artísticos para expresar las características de los objetos, lugares y seres vivos.

4. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre el trabajo realizado y los aprendizajes obtenidos.


• Invitación a los alumnos a que continúen explorando y describiendo diferentes objetos, lugares y seres vivos en su vida diaria.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Duración: 45 m