Introducción al tema y presentación de la problemática

Nayeli Perez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de la problemática


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la que los alumnos compartan información sobre sus gustos y preferencias con el grupo.

  2. Introducir el tema de la comunicación oral y explicar su importancia en la vida diaria.

  3. Mostrar imágenes de situaciones en las que se debe comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y pedir a los alumnos que identifiquen qué se está comunicando en cada una de ellas.

  4. Presentar el problema relacionado con la identificación de las vocales y el trazo de ellas, y explicar cómo afecta la comunicación oral.


Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes y su aplicación en la comunicación


Objetivo: Los alumnos reconocerán los diversos lenguajes y su aplicación en la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que existen (habla, escritura, dibujo, gestos, etc.)

  2. Formar equipos y asignar a cada uno un lenguaje, para que lo investiguen y preparen una presentación para el grupo.

  3. Cada equipo presentará su lenguaje, explicando cómo se utiliza y algunos ejemplos de su aplicación en la comunicación oral.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicar de manera efectiva.


Sesión 3: Practicando la comunicación oral en situaciones reales


Objetivo: Los alumnos practicarán la comunicación oral de necesidades,