Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Producción de textos

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y se les recuerda la importancia de una vida saludable y del pensamiento crítico en su desarrollo académico y personal.


2. Se plantea una pregunta inicial para despertar el interés de los alumnos: "¿Qué relación encuentran entre las situaciones de la vida diaria y las matemáticas?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Los alumnos se organizan en equipos de trabajo y se les entrega una lista de situaciones cotidianas para que las analicen y encuentren la relación con el álgebra.


2. Se les pide a los alumnos que identifiquen los elementos algebraicos presentes en cada situación y los expresen en lenguaje algebraico.


3. Los equipos comparten sus conclusiones con el resto de la clase y se promueve un debate para ampliar las ideas y ejemplos.


4. Se introduce el concepto de ecuación y se les pide a los alumnos que planteen ecuaciones que representen las situaciones planteadas.


5. Se realiza una actividad práctica en la cual los alumnos resuelven las ecuaciones planteadas por ellos mismos, utilizando métodos algebraicos.

Cierre (10 minutos):

1. Se realiza una reflexión final sobre lo aprendido y se les pide a los alumnos que relacionen lo aprendido en la clase con la producción de textos, en este caso, cómo podrían utilizar el álgebra en la descripción y resolución de problemas en la escritura de textos.


2. Se respond