Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Ciclo del agua.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.
   
   
   • Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su objetivo.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema a los alumnos: "Identificar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas en la comunidad y analizar sus posibles causas locales".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas que los alumnos conozcan.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de 4 alumnos.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir una situación de riesgo o amenaza a los ecosistemas y analizar sus posibles causas locales.
   
   
   • Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad para recopilar información sobre el tema.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su situación de riesgo o amenaza y sus posibles causas.
   
   
   • Se fomentará la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.
   
   
   
   



5. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una reflexión g