Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra biodiversidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.


3. Leer un cuento o fragmento de un libro relacionado con la biodiversidad en México.


4. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la biodiversidad en su comunidad y su influencia en las tradiciones culturales.


5. Plenario para compartir los hallazgos de cada grupo.

Sesión 2:
Título: Gastronomía y biodiversidad en la comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema de la biodiversidad y su influencia en las tradiciones culturales.


2. Presentación del problema: desconocimiento de la gastronomía del municipio de Victoria, Guanajuato en la temporada de Cuaresma.


3. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la gastronomía local en la temporada de Cuaresma.


4. Elaborar una lista de ingredientes y platillos típicos de la temporada.


5. Plenario para compartir y discuti