Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema transversal: Problemas de la comunidad y posibles soluciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección del tema de investigación (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los estudiantes, explicando que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer los problemas que padecen y posibles soluciones.


• Dialogar con los alumnos sobre la importancia de conocer y comprender los problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de investigación que les gustaría abordar en las entrevistas.


• Votar entre todos los temas propuestos y elegir uno para investigar.

Sesión 2: Preparación de las entrevistas (20 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de prepararse antes de realizar una entrevista.


• En grupos de 4 a 5 estudiantes, asignarles un tema específico del problema elegido.


• Indicarles que deberán investigar sobre ese tema y elaborar una lista de preguntas para realizar la entrevista.


• Proporcionarles recursos (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.) para que investiguen.


• Monitorear el trabajo de los grupos y brindar apoyo cuando sea necesario.

Sesión 3: Realización de las entrevistas y evaluación crítica (30 minutos)

• Organizar la visita de los entrevistados a la escuela o coordinar las entrevistas en la comunidad.


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