Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Resolución de problemas de forma pacífica

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Resolución de problemas de forma pacífica.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan los alumnos para resolver problemas de forma pacífica.


• Actividad de sensibilización: Visualización de un video que ejemplifique la resolución pacífica de conflictos.


• Reflexión en grupo sobre el video y los beneficios de resolver problemas de forma pacífica.

Sesión 2:

• Análisis de necesidades del entorno cercano: Los alumnos identificarán situaciones de conflictos que ocurren en la escuela o en su comunidad.


• Organización en equipos para investigar y recopilar información sobre las necesidades identificadas.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo y discusión en grupo sobre las posibles alternativas de solución.

Sesión 3:

• Selección de la mejor alternativa de solución: Los alumnos evaluarán las alternativas propuestas considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Votación para seleccionar la opción más adecuada.

Sesión 4:

• Implementación de la solución: Los alumnos diseñarán un plan de acción para llevar a cabo la alternativa selecciona