Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Reyna Garcia
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 3º de Primaria
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: No respetan normas de convivencia


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Estableciendo normas de convivencia



  • Presentación del proyecto y objetivo de la clase

  • Dinámica de presentación: "Hilo de la amistad"

  • Diálogo sobre la importancia de las normas de convivencia y cómo estas contribuyen a un ambiente respetuoso y armónico

  • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos elaboren un listado de normas de convivencia y las compartan con la clase.

  • Reflexión grupal sobre las normas propuestas y selección de las más relevantes.


Sesión 2:
Título: Respetando el turno de palabra



  • Recordatorio de las normas de convivencia seleccionadas

  • Presentación del concepto de turno de palabra y su importancia en el diálogo

  • Dinámica de juego de roles: "El diálogo del respeto"

  • Observación y análisis de la dinámica, identificando situaciones en las que se respetó o no el turno de palabra.


Sesión 3:
Título: Prestar atención y adecuar el volumen de voz



  • Repaso de las normas de convivencia seleccionadas

  • Actividad de atención plena: "El sonido del silencio"

  • Discusión sobre cómo el ruido y la falta de atención afectan la comunicación

  • Dinámica grupal para practi