Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

GABRIELA MARIA HEREDIA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, centrándose en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en la relación con la naturaleza y con otras personas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una breve dinámica de reconocimiento y respeto hacia los demás.



  2. Desarrollo del tema (30 minutos):



    • Proyección de imágenes y videos que muestren la relación armónica de los pueblos originarios y afromexicanos con la naturaleza y con otros seres humanos.

    • Discusión en grupo sobre los valores que se pueden identificar en esas imágenes y videos.

    • Presentación de ejemplos concretos de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.



  3. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Reflexión individual sobre la importancia de estos valores en nuestra propia vida.

    • Planteamiento de una pregunta guía para la siguiente sesión: "¿Cómo podemos aplicar estos valores en nuestra relación con la naturaleza y con otros seres humanos?"




Sesión 2:


Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la disminución en la conciencia ambiental, la solidaridad y el respeto por la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior.

    • Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cómo podemos aplicar estos valores en nuestra relación con la naturaleza y con otros seres humanos?"



  2. Desarrollo del tema (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas e