Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
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Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Nivel: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar a los alumnos el problema central: "Necesitamos desarrollar una alimentación saludable".
- Motivar a los alumnos a pensar en qué alimentos son saludables y por qué es importante comer de manera saludable.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre alimentos saludables, anotando las respuestas en el pizarrón.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos saludables y explicar sus beneficios para la salud.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los alimentos saludables y no saludables en una selección de imágenes.
- Promover la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta a nuestro cuerpo.
Cierre:
- Recapitular lo aprendido durante la sesión y reforzar el objetivo del PDA.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los recursos naturales utilizados en la alimentación saludable.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Repasar lo trabajado en la sesión anterior y recordar la tarea asignada.
Desarrollo:
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre los recursos naturales utilizados en la alimentación saludable.
- Present