Introducción a la comunidad como espacio de convivencia
Contreras martinez Azenet
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad como espacio de convivencia
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Desarrollo:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad y cuáles son las comunidades a las que pertenecen.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para definir el concepto de comunidad.
- Proyectar imágenes de diferentes comunidades y pedir a los alumnos que las observen y describan qué elementos identifican como propios de una comunidad.
- Mostrar un video corto que presente diferentes tipos de comunidades y cómo cada una tiene una forma de organización y prácticas culturales específicas.
- Realizar una actividad en grupo donde los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre la importancia de la comunidad como espacio de convivencia.
- Terminar la sesión reflexionando en grupo sobre la importancia de la comunidad y cómo influye en la vida diaria de los alumnos.
Sesión 2:
Tema: La comunidad y su relación con la escuela
Objetivo: Los alumnos identificarán la relación entre la comunidad y la escuela.
Desarrollo:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos cuál es la importancia de la escuela en la comunidad.
- Realizar una actividad de observación en la que los alumnos identifiquen los diferentes espacios de la escuela y su función dentro de la comunidad.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre la historia de la escuela y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos entrevisten a miembros de la comunidad que hayan estudiado en la misma esc