Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
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Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: La erradicación de la violencia de género mediante un producto final.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y recordar el tema anteriormente trabajado.
- Presentación del nuevo tema: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico y su relación con las necesidades humanas".
- Establecer la problemática interdisciplinar: "La erradicación de la violencia de género mediante un producto final".
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en el avance científico y tecnológico.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes en la historia.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico específico.
- Cada grupo debe investigar las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de ese hito.
- Facilitar el acceso a fuentes de consulta orales y escritas, como libros, artículos, entrevistas, etc.
- Los grupos deben recopilar la información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
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