Conociendo la diversidad en las familias

Mía Beauty
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la diversidad en las familias (45 minutos)


Objetivo:



  • Valora la importancia de pertenecer a una familia donde las personas son diversas y se respetan mutuamente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realización de una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: "La diversidad en las familias".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad y cómo se puede manifestar en las familias.

  • Proyección de imágenes y ejemplos de familias diversas (monoparentales, homoparentales, reconstituidas, etc.).

  • Lectura de cuentos o relatos que aborden la diversidad familiar.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen y compartan sus propias familias, destacando la diversidad y el respeto entre sus miembros.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en las familias.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre distintos tipos de familias y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2: Manifestaciones socioculturales de la comunidad (45 minutos)


Objetivo:



  • Reconoce y valora las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: "Manifestaciones socioculturales de nuestra comunidad".

  • Realización de una ronda de presentaciones donde los alumnos compartan lo que investigaron sobre los distintos tipos de familia.

  • Exposición por parte del docen