Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema "conocer la estructura de la materia" y generar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran los alumnos que son importantes para entender la estructura de la materia.


• Presentación de los diferentes modelos atómicos y de partículas que han surgido a lo largo de la historia y los fenómenos que los respaldan.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (como imanes, lentes, agua, etc.) para que realicen experimentos y observen los fenómenos relacionados con la estructura de la materia. Posteriormente, deberán relacionar esos fenómenos con los modelos atómicos estudiados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los fenómenos observados.


• Introducción al concepto de partículas subatómicas y su relación con los modelos atómicos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de preguntas sobre las partículas subatómicas (por ejemplo, ¿cuáles son las partículas que componen el átomo?, ¿qué carga eléctrica tienen?, ¿dónde se encuentran en el átomo?, etc.) y pedirles que investiguen y discutan en grupos las respuestas. Luego, compartirán sus conclusiones con toda la clase.

Sesión 3:

• Revisión de las respuestas obtenidas en la ses