Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo de la clase (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de mezclas (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la vida diaria.


• Discusión en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las mezclas.


• Explicación teórica sobre las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas en diferentes contextos.


• Actividad individual: los alumnos deben identificar y clasificar diferentes mezclas en su entorno.

Sesión 2: Métodos de separación de mezclas (evaporación, decantación y filtración) (45 minutos)

• Repaso de la clasificación de mezclas y su importancia.


• Introducción a los métodos de separación de mezclas: evaporación, decantación y filtración.


• Explicación teórica de cada método con ejemplos.


• Actividad grupal: los alumnos deben realizar experimentos utilizando cada método de separación y describir los pasos y resultados obtenidos.

Sesión 3: Métodos de separación de mezclas (extracción y sublimación) (45 mi