Introducción al tema "Ética y biodiversidad"

Sandra Cisneros
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y construye juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establece compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Ética y biodiversidad"


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de ética y biodiversidad, promoviendo la reflexión sobre los derechos de los seres vivos y la importancia de su protección y preservación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Qué crees que significa ser ético con la naturaleza y los seres vivos?

  2. Realizar una lluvia de ideas, donde los alumnos compartan sus opiniones sobre la pregunta inicial.

  3. Presentar el concepto de ética y biodiversidad, explicando la importancia de respetar, ser responsable, justo y equitativo con la naturaleza.

  4. Ver un video corto que muestre ejemplos de la biodiversidad en diferentes ecosistemas y los impactos negativos de la falta de ética hacia ellos.

  5. Realizar una discusión en pequeños grupos sobre las ideas principales del video y cómo se relacionan con la ética y la biodiversidad.

  6. Compartir las conclusiones de los grupos y hacer una lista en el pizarrón de los compromisos que los alumnos pueden adoptar para ser más éticos con la naturaleza.

  7. Asignar la tarea de investigar sobre un ser vivo y los derechos que le corresponden.


Sesión 2: Problema "Convivencia armónica respetando la igualdad de género"


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia armónica, haciendo énfasis en el respeto a la igualdad de género.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando los compromisos éticos con la naturaleza establecidos en la sesión anterior.

  2. Presentar el problema de convivencia armónica respetando la igualdad de género, planteando situaciones donde se evidencie la falta de respeto y equidad.

  3. Dividir a