Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: La contaminación ambiental en nuestra comunidad es una constante práctica de las personas que habitan ahí.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y análisis de la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad.


• Debate sobre la importancia de la participación y colaboración en la familia para solucionar problemas como la contaminación.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden llevar a cabo en la familia para reducir la contaminación ambiental.


• Organización de los alumnos en equipos y asignación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con la temática.


• Planeación y diseño de los proyectos de aprendizaje servicio, considerando la participación de todos los miembros de la familia.

Sesión 3:

• Desarrollo de los proyectos de aprendizaje servicio en la familia.


• Reflexión sobre las acciones realizadas y los cambios observados en la comunidad.


• Identificación de las formas de convivencia y socialización que se llevaron a cabo en la familia para lograr los objetivos del proyecto.

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio realizados por los alumnos.


• Análisis de los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas.


• Re