Pensamiento lúdico y creativo

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Pensamiento lúdico y creativo
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y aplicar estrategias para resolver retos y conflictos que surgen durante los juegos, promoviendo la participación, el respeto y la colaboración.

Actividades:

1. Activación: Iniciar la sesión con una dinámica de juego cooperativo que fomente la participación y la colaboración, como el "teléfono descompuesto" o "el nudo humano".


2. Presentación del problema: Explicar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos aprender a resolver conflictos que surgen durante los juegos de manera justa y respetuosa para asegurar la participación de todos?


3. Discusión en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación hipotética de conflicto durante un juego. Los alumnos deberán discutir en grupo y proponer soluciones justas y respetuosas para resolver el conflicto.


4. Presentación de soluciones: Cada grupo presentará su situación y las soluciones propuestas al resto de la clase, promoviendo la participación de todos los alumnos.


5. Reflexión y conclusiones: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de resolver conflictos de manera justa y respetuosa en los juegos, y cómo esto favorece la participación de todos. Concluir la sesión resaltando la importancia del pensamiento lúdico y creativo para promover la colaboración y el respeto en los juegos.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación participante: Registrar el nivel de participación, colaboración y respeto de los alumnos durante la dinámica de juego cooperativo y en la discusión y presentación de soluciones.

Sesión 2:
Tema: Pensamiento divergente
Duración: 45 minut