Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Falta de madurez psicomotriz

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

• Inicio: Se realizará una breve introducción, explicando a los alumnos el tema que se trabajará y el objetivo de la clase. Se les preguntará si conocen diferentes espacios (escuela, casa, comunidad) y cómo se mueven en ellos.


• Desarrollo: Se creará un circuito de obstáculos en el aula, utilizando sillas, cojines, cuerdas, etc. Los alumnos deberán desplazarse por el circuito, utilizando diferentes direcciones y velocidades. Se les animará a descubrir nuevas formas de moverse.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al desplazarse por el circuito y si descubrieron nuevas formas de moverse. Los alumnos podrán compartir sus experiencias y sugerir mejoras para la actividad.

Sesión 2

• Inicio: Se recordará la sesión anterior y se les preguntará a los alumnos qué espacios de la escuela, casa y comunidad les gustaría explorar durante la clase.


• Desarrollo: Se organizará una visita a diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad, como el patio, la sala de juegos, el parque, etc. Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán diferentes actividades que les permitan adaptar sus movimientos y fortalecer su lateralidad en esos espacios. Se les animará a descubrir nuevas formas de moverse.


• Cierre: Se realizará una reflexión gr