Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Mendoza Mena Claudia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de rescatar y valorar los juegos del lenguaje como parte de la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar imágenes o videos de diferentes juegos tradicionales de diversas culturas.

    • Promover una reflexión sobre la importancia de los juegos del lenguaje como parte de la cultura de cada comunidad.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre juegos del lenguaje.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad lúdica relacionada con los juegos del lenguaje, como adivinanzas o trabalenguas.

    • Reflexionar sobre la importancia de mantener vivos los juegos del lenguaje y respetar la diversidad cultural.




Sesión 2: Exploración y creación de juegos del lenguaje (45 minutos)


Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje en lo individual y lo colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior, recordando la importancia de los juegos del lenguaje y la diversidad cultural.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar diferentes recursos de los lenguajes, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.

    • Proporcionar ejemplos de cada recurso y explicar su estructura y características.

    • Invitar