Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que puedan describir.


• Explicar la importancia de la descripción en el lenguaje y cómo nos ayuda a comunicarnos de manera precisa.

Sesión 2: Descripción oral y escrita (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se turnen para describir su elección oralmente mientras el compañero toma notas.


• Después, pedirles que intercambien notas y utilicen la información para escribir una descripción en su cuaderno.


• Animar a los alumnos a utilizar un lenguaje descriptivo y preciso.

Sesión 3: Proyecto comunitario (25 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con la descripción.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un folleto turístico de un lugar cercano a la escuela.


• Cada grupo deberá elegir un lugar, investigar sobre él y utilizar la descripción para promocionarlo en el folleto.


• Proporcionar materiales como hojas, lápices de colores y revistas para que los alumnos puedan crear sus folletos.

Atención al problema: No hay interés por parte