Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir un cuento de manera colectiva y elaborar los personajes con objetos cotidianos, así como realizar una presentación frente a un público.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar a los alumnos un cuento corto y preguntarles qué les parece, si les gusta o no, y por qué.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de cuento y sus características principales.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos propongan ideas para escribir un cuento colectivo.


• Elección de una idea principal para el cuento.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de objetos cotidianos entre los grupos para que elaboren los personajes del cuento.


• Elaboración de los personajes usando los objetos cotidianos y discusión en grupo sobre cómo se relacionan con la historia del cuento.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de los personajes elaborados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá escribir un fragmento del cuento en casa, considerando los personajes elaborados.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Observación del trabajo en grupo durante la elaboración de los personajes.


• Participación activa en la discusión sobre la relación entre los objetos cotidianos y la historia del cuento.

2. Rú