Explorando las células a través del microscopio
mixtla karina moreno
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Explorando las células a través del microscopio
Objetivo de la clase (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: El tema de la célula se abordará desde una perspectiva interdisciplinaria, relacionando los conceptos biológicos con la química, la física y la historia de la ciencia.
Problema a atender: Desconocimiento de las partes de la célula.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema de la clase.
- Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre las células y cómo podemos investigar más a fondo sus estructuras?"
- Lluvia de ideas: Los estudiantes comparten su conocimiento previo sobre las células.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al microscopio: explicación de su importancia en el estudio de las células.
- Demostración práctica del uso del microscopio: los estudiantes observarán preparaciones de células vegetales y animales al microscopio.
- Discusión guiada: los estudiantes describirán las estructuras observadas y sus funciones básicas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y síntesis: Los estudiantes compartirán sus impresiones sobre la observación microscópica y la importancia de esta herramienta en el estudio de las células.
- Asignación de tarea: Los estudiantes investigarán más sobre las partes de la célula y su función específica.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Desa