Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Problema: En proceso presilábico y silábico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación del objetivo.


• Realización de una actividad grupal en la cual los alumnos describan objetos reales que traigan de sus hogares.


• Promover el pensamiento crítico a través de preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre las características y cualidades de los objetos.

Sesión 2:

• Realización de una salida al patio de la escuela para observar y describir seres vivos como plantas, insectos o aves.


• Promover la participación activa de los alumnos mediante la realización de dibujos o anotaciones de los seres vivos que observen.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas que inviten a los alumnos a analizar y comparar las características de los diferentes seres vivos.

Sesión 3:

• Introducción de la descripción de personas.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos describan a su compañero/a utilizando adjetivos.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre las cualidades físicas y emocionales de las personas.

Sesión 4:

• Incorporación de la descripción de lugares.


• Proyecto comunitario: visita a un lugar de interés cercano a la escuela, como un parque o una biblioteca.


• Los alumnos deberán realizar una descripción escrita del lugar visitado, haciendo énfasis en l