Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo:
Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".


• Realización de una ronda de preguntas para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre las emociones.


• Explicación de la importancia de identificar y comunicar las emociones en cualquier circunstancia de la vida estudiantil.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que pueden experimentar diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Actividad 2: Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de las emociones y la importancia de expresarlas.


• Actividad 3: Creación de tarjetas con diferentes emociones. Los alumnos dibujarán o pegarán imágenes que representen diferentes emociones y las utilizarán para comunicar cómo se sienten en determinadas situaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las emociones trabajadas durante la sesión y cómo influyen en la interacción con otras personas.


• Tarea: Los alumnos deberán identificar y comunicar una emoción que hayan experimentado durante el día y escribir una pequeña descripción de la situación en la que se encontraban.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de las tareas realizadas.


• Explicación de las emociones primarias y su importancia en la vida diaria.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de clasificación. Los alumnos clasificarán tarjetas